Warunki realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum w Gidlach

 

§ 1

1. Uczniowie PG w Gidlach biorą obowiązkowo udział w realizacji projektu edukacyjnego.

2. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu, z zastosowaniem różnorodnych metod.

3. Projekty uczniowskie realizowane są w klasie drugiej lub w pierwszym semestrze klasy trzeciej.

4. Dyrektor szkoły na pisemny umotywowany wniosek rodziców (prawnych opiekunów), w uzasadnionych przypadkach losowych lub zdrowotnych, może zwolnić ucznia z realizacji projektu.

5. W zależności od rodzaju projektu jego realizacja trwa od 4 do 8 tygodni, może być jednak wydłużona z przyczyn losowych i organizacyjnych. Decyzję w tej sprawie podejmuje opiekun projektu w porozumieniu z dyrektorem szkoły.

6. Informacje o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oraz jego temat wpisuje się na świadectwie ukończenia szkoły. Są one przechowywane również w innych dokumentach szkolnych ( arkusze ocen) w formie Karty informacyjnej
o udziale ucznia w projekcie edukacyjnym (zał. 5)

7. W przypadku zwolnienia ucznia z realizacji projektu edukacyjnego, na świadectwie ukończenia gimnazjum w miejscu przeznaczonym na informację o realizacji projektu wpisuje się „zwolniony” albo „zwolniona”.

§ 2

1. Propozycje tematów projektów edukacyjnych zgłaszane są w terminie do 15 września roku szkolnego w którym realizuje się projekt.

2. Sugestie dotyczące tematów projektów gimnazjalnych mogą pochodzić od uczniów, rodziców lub innych przedstawicieli środowiska lokalnego.

3. W terminie do 30 września zespoły przedmiotowe dokonują analizy zgłoszonych tematów pod kątem możliwości ich realizacji, wykonalności, stopnia korelacji z podstawą programową, innowacyjności, spodziewanych efektów dydaktyczno-wychowawczych oraz ich atrakcyjności.

4. Uczniowie są informowani o tematach projektów w terminie do 10 października. Informacje znajdują się na stronie internetowej szkoły oraz na tablicy informacyjnej.

5. Na początku każdego roku szkolnego rodzice i uczniowie klas II są informowani przez wychowawcę o warunkach
i regulaminie realizacji projektu edukacyjnego.

6. Informację o projekcie i jego zasadach rodzice mogą również uzyskać od dyrektora szkoły podczas bezpośredniego spotkania lub w formie krótkiej ulotki informacyjnej oraz na szkolnej stronie WWW.

7. Nad projektem uczniowie będą pracować pod kierunkiem nauczyciela-opiekuna projektu.

8. Nauczyciel może w danym roku szkolnym prowadzić jeden zespół uczniowski.

9. Nad realizacją projektów edukacyjnych w szkole czuwa dyrektor lub wyznaczony przez niego koordynator.

10. Koordynator nie może być jednocześnie opiekunem projektu.

§ 3

1. Zakres tematyczny projektu edukacyjnego powinien dotyczyć wybranych treści nauczania określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla gimnazjów lub może wykraczać poza te treści.

2. Projekt edukacyjny realizowany przez zespól uczniów pod opieką nauczyciela obejmuje następujące działania:

a) wybranie tematu projektu edukacyjnego przez zespół uczniów przy współpracy z nauczycielem;

b) określenie celów projektu edukacyjnego, ustalenie przez nauczyciela prowadzącego projekt z uczniami rozwiązywanego problemu i zaplanowanie etapów jego realizacji, zapoznanie uczniów z kryteriami i narzędziami do oceny projektu;

c) wykonanie zaplanowanych działań;

d) monitorowanie realizacji projektów uczniowskich przez nauczyciela prowadzącego projekt;

e) promocję projektu;

f) publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego.

§ 4

1. Uczniowie przekazują wychowawcy klasy informację o udziale w realizacji projektu edukacyjnego w terminie do
15 października. Zawiera ona temat projektu oraz nazwisko nauczyciela-opiekuna.

2. Uczeń może odstąpić od realizacji wcześniej wybranego projektu w fazie planowania prac związanych z jego realizacją,
po poinformowaniu nauczyciela – opiekuna projektu. Przystąpienie do innego zespołu może nastąpić za zgodą wszystkich jego członków i nauczyciela – opiekuna projektu.

3. Jeżeli uczeń samodzielnie nie dokona wyboru tematu projektu edukacyjnego, to zostanie on mu przydzielony przez wychowawcę klasy w porozumieniu z dyrektorem szkoły lub koordynatorem projektów.

4. Wychowawca jest odpowiedzialny za kontrolowanie udziału wychowanków w pracach zespołów i dopilnowanie, aby każdy uczeń w trakcie nauki w gimnazjum uczestniczył w realizacji projektu edukacyjnego.

§ 5

1. Kartę oceny indywidualnej uczniów, którzy zrealizowali projekt przekazuje wychowawcy klasy opiekun projektu w formie pisemnej na cztery tygodnie przed klasyfikacją roczną w klasie II lub semestralną w klasie III.

2. Opiekun projektu informuje wychowawcę klasy o zrealizowaniu bądź niezrealizowaniu przez ucznia projektu edukacyjnego, jego temacie i uzyskanej ocenie przekazując dokumentację indywidualną ucznia związaną z realizacją projektu.

3. Opiekun prowadzi konsultacje dla uczestników swojego projektu zgodnie z harmonogramem konsultacji ustalonym
z zespołem uczniowskim.

4. Opiekun projektu przygotowuje dokumentację projektu, zapoznaje uczniów z zasadami jej prowadzenia.
Na dokumentację składają się:

• karta projektu/kontrakt (załącznik nr 1)
• karta samooceny ucznia (załącznik nr 2)
• karta oceny pracy indywidualnej w ramach projektu (załącznik nr 3)
• karta oceny pracy zespołowej w ramach projektu (załącznik nr 4)
• sprawozdania uczniów z realizacji zadań w ramach projektu
• Karty informacyjnej o udziale ucznia w projekcie edukacyjnym (zał. 5)

5. Zadaniem opiekuna projektu jest:

a) wprowadzenie uczniów w tematykę projektu;

b) ustalenie z uczniami rozwiązywanego przez projekt problemu i celów projektu;

c) określenie zakresu, w jakim problem realizuje podstawę programową kształcenia ogólnego;

d) sporządzenie wraz z uczniami harmonogramu realizacji projektu;

e) sprawowanie w ciągu roku szkolnego opieki nad uczniami realizującymi projekty;

f) pomoc uczniom w realizacji projektu;

g) monitorowanie realizacji projektów przez uczniów poprzez wypełnianie wspólnie z uczniami karty projektów.

§ 6

1. Uczniowie na zasadzie dobrowolności tworzą grupy projektowe.

2. W skład danej grupy projektowej prowadzonej przez opiekuna wchodzi nie mniej niż 3 uczniów i nie więcej niż 6.
W uzasadnionych przypadkach grupa może liczyć więcej osób, jeśli wymaga tego realizacja projektu.

3. W przypadku, gdy uczniowie samodzielnie nie utworzą grup, nauczyciel wychowawca dokona przydziału. Ostateczną liczbę członków każdego zespołu ustala opiekun.

4. Uczniowie mają czas na realizację projektu do końca kwietnia w klasie drugiej lub do połowy grudnia w klasie trzeciej.

5. Po zakończeniu projektu uczniowie dokonują publicznej prezentacji, która może się odbywać na forum szkoły, klasy, podczas imprez i uroczystości szkolnych lub w czasie festiwalu projektów. Forma prezentacji jest uzależniona od tematyki projektu.

6. Czas prezentacji uzależniony jest od zakresu i typu projektu.

7. Prezentacja rezultatów projektów przez uczniów klas drugich musi odbyć się do 15 maja, a klas trzecich do stycznia.

8. W przypadku, gdy uczniowie zrealizują projekt edukacyjny wcześniej niż to zapisano w punkcie 2, publiczna prezentacja jest możliwa w innym niż powyższy terminie, po uzgodnieniu tego terminu z dyrektorem szkoły lub koordynatorem.

§ 7

1. Po zakończeniu projektu uczeń składa pisemne sprawozdanie do opiekuna projektu z wykonania swoich działań, które jest warunkiem zaliczenia projektu.

2. Zaangażowanie ucznia w realizację projektu ma wpływ na ustalenie przez wychowawcę oceny zachowania zgodnie
z zapisami zawartymi w Statucie Szkoły -  Dział VI WSO – rozdział 15a.

3. Maksymalnie za udział w projekcie uczeń może uzyskać 20 punktów w następujących kategoriach:

• Wywiązywanie się z powierzanych obowiązków i zadań z uwzględnieniem możliwości, zdolności i indywidualnych predyspozycji ucznia (0-4)
• Zaangażowanie w pracę zespołów – umiejętność pracy w grupie
• Indywidualny wkład w realizacje projektu (inicjatywa i oryginalne pomysły, różnorodność wykorzystanych źródeł informacji itp.)
• Systematyczne uczestnictwo w spotkaniach zespołu; sumienne, rzetelne i czasowe wykonywanie powierzonych prac, osobiste zaangażowanie
• Wkład pracy w końcową prezentację projektu, sposób prezentacji projektu

4. Praca projektowa ucznia nie może być plagiatem.

5. W przypadku udowodnienia plagiatu uczniowie otrzymują 20 ujemnych punktów z  zachowania oraz  powtórny temat projektu do realizacji w terminie do 20 grudnia w klasie trzeciej.

6. Ocenę ustala opiekun projektu.

Załączniki:

karta_projektu.doc

karta_samooceny.doc

Karta_oceny_pracy_indywidualnej_w_ramach_projektu.doc
Karta_oceny_pracy_zespolowej_w_ramach_projektu.doc

karta_info_o_projekcie.doc